قال النائب زين العابدين المنير إنه "يولي أهمية كبيرة لقضايا الطلاب وانشغالاتهم، ويحرص على متابعة مطالبهم المشروعة وإيصالها إلى الجهات الحكومية المعنية".
جاء ذلك في تدوينة نشرها النائب على حسابه الرسمي على الفيس بوك؛ هذا نصها:
أولي أهمية كبيرة لقضايا الطلاب وانشغالاتهم، وأحرص على متابعة مطالبهم المشروعة وإيصالها إلى الجهات الحكومية المعنية، والتواصل بشأنها مع مختلف الأطراف المختصة، انطلاقًا من مسؤوليتي في تمثيل المواطنين والتفاعل مع انشغالاتهم، والإسهام في تقريب وجهات النظر والدفع نحو حلول عملية.
وتتواصل متابعتنا لهذه المطالب مع الجهات المعنية، في ظل مؤشرات إيجابية على تقدم الحوار ومساعي المعالجة، ونأمل أن تترجم هذه الجهود إلى نتائج ملموسة تستجيب لتطلعات أبنائنا الطلاب وتحسّن ظروفهم الدراسية والمعيشية.
وانطلاقًا من هذا الاهتمام وحرصًا على أن يكون موقفنا من قضايا الطلاب واضحًا، أود توضيح بعض النقاط المتعلقة بمداخلتي الأخيرة خلال إحدى الجلسات البرلمانية، بعدما لاحظت أن بعض التعليقات تناولت جزءًا منها بمعزل عن سياقه، بما قد يؤدي إلى فهم غير دقيق لمضمونها ومقصدها:
1. لم تكن الجلسة مخصصة لمناقشة قضايا الطلاب، وإنما جاء حديثي ردًّا على جزئية من مداخلة أحد الزملاء النواب، انتقد فيها موقف الحكومة من الطلاب ومن التعليم العالي،وكان المقصود من ردي التذكير بالجهود المبذولة في هذا المجال، ولم يكن إصدار حكم على مطالب الطلاب أو التقليل من أهميتها
2. شهد التعليم العالي منذ تولّي فخامة رئيس الجمهورية، السيد محمد ولد الشيخ الغزواني، سنة 2019، منجزات تستحق أن تؤخذ في الاعتبار عند تقييم حصيلة القطاع؛ فقد ارتفع عدد المنح الدراسية من 5,886 سنة 2019 إلى 15,804 سنة 2025، وتوسعت معايير الاستفادة منها، إلى جانب تعميم التأمين الصحي على طلاب التعليم العالي، ومجانية النقل للطلاب المنحدرين من الأسر المسجلة في السجل الاجتماعي بنواكشوط، ومجانية الدراسة لطلاب الماستر. كما استُكمل بناء وتجهيز وتشغيل مجمع جامعي بسعة 11 ألف مقعد خلال سنة 2024، وبُني مقرا المعهد العالي للرقمنة ومدرسة نواكشوط للأعمال، وافتُتحت جامعة نواذيبو سنة 2025، وارتفعت العروض الأكاديمية من 30 سنة 2019 إلى 136 سنة 2026، وزاد عدد مدارس الدكتوراه من ثلاث إلى تسع، إلى جانب إنشاء الوكالة الوطنية للبحث العلمي والابتكار، وارتفعت ميزانية القطاع من 992 مليون أوقية جديدة سنة 2019 إلى أكثر من ملياري أوقية جديدة ابتداءً من سنة 2024م
3. التذكير بهذه المنجزات لا يعني أن جميع الصعوبات قد عولجت، ولا ينتقص من مشروعية مطالب الطلاب وحقهم في التعبير عنها بالطرق السلمية،فالتقييم المنصف يقتضي الاعتراف بما تحقق، مع مواصلة العمل على معالجة النواقص وتحسين الخدمات والظروف الجامعية
4. موقفي المساند لقضايا الطلاب ثابت، وقد عبّرت عنه خلال السنوات الماضية، سواء من خلال دعم مطالبهم أو الحرص سنويًّا على تكريم المتفوقين في البكالوريا، إيمانًا بأهمية تشجيع التميز ودعم الشباب، وتأتي متابعتي الحالية لمطالبهم امتدادًا لهذا الالتزام
5. أبناؤنا الطلاب شريك أساسي في بناء مستقبل الوطن، وانشغالاتهم تستحق الإصغاء والتعامل الجاد،وأتفهم ما أثاره المقطع لدى بعضهم من تساؤلات، وأؤكد أن مداخلتي لم تكن موجهة ضدهم، وأننا سنواصل، داخل فريقنا البرلماني، متابعة مطالبهم والدفع نحو حوار بنّاء وحلول ملموسة تستجيب لها.
